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06.19
·
校园融媒体赋能普通高中“自主五育”特色教育实践研究
02.28
·
乡村教师专业成长规律与促进机制研究
02.28
·
《中小学教师教育技术能力标准下的农村区域性教师专业化发展模式研究》成果公报
02.28
·
《网络教研催生教师专业发展场域的实证研究》成果公报
02.28
·
《信息技术环境下创建区域性教师学习共同体的理论与实践研究》成果公报
02.28
·
《区域性优质基础教育信息资源的建设机制与推广策略研究》成果公报
02.28
·
《教师网络教育活动设计》成果公报
02.28
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《知识管理视角下基于网络的教育实习共同体的实证研究》成果公报
02.28
·
《基于网络校际协作学习的相互启发原理和多样性学习理论研究》成果公报
02.28
·
《基于混合学习的免费师范生‘4+2’教育技术能力培养创新研究》成果公报
01.07
·
谈信息技术应用与农村中学生身心发展培育的融合
01.07
·
班班通”辅助教学下进行小组合作学习的探究
11.02
·
课题成果发表
05.19
·
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10.24
·
“互联网+教育”促进教师专业发展的策略研究
10.11
·
中小学信息化教育装备人才培养策略研究
10.02
·
提升教师信息技术应用能力的培训策略
10.02
·
教师信息技术应用能力提升培训支撑体系的建设*
10.02
·
中小学教师信息技术应用能力提升培训的实施路径与模式探索——以广州市为例*
10.02
·
浅谈中小学教师信息技术应用能力提升策略
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