2023年7月参加高中通用技术省级培训心得体会
永丰中学 金桦勇
2023年7月19-20日，我参加了由江西省教育厅教研室组织的高中通用技术广东教育版新教材培训。本次培训是为贯彻落实教育部印发的《普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）》，推进新课程改革和高考综合改革，全面提高育人质量，根据《江西省普通高中新课程新教材实施方案》文件精神，为提升普通高中教研员、校长和广大教师实施新课程新教材的综合能力，实现高考综合改革平稳过渡、有效衔接，在全省开展普通高中新课程新教材省级培训。通过培训，帮助参训人员切实转变教育教学观念，深刻领会精神，进一步提高对普通高中新课程新教材实施时代背景、目的意义的认识，增强实施普通高中新课程新教材的自觉性和主动性，明确普通高中新课程的培养目标和结构内容，正确把握新课程的变化和要求，增强实施新课程新教材的能力和水平。
本次培训的培训内容有：新课标理念、目标、结构、内容、教学、评价建议等；新教材编写理念、特点、结构、变化、内容体系、教学建议、课例研究、教学案例等；地方和学校实施新课程、新教材，以及适应高考综合改革的策略。此次新课程新教材培训采用线上线下相结合的方式开展。线下培训以专题讲座、案例分析、经验分享、总结提升等方式集中人员、集中地点进行培训。本次线下培训将全程直播，线上培训由各地组织学校集中观看直播课程，与线下培训同步进行，本次广东教育版高中通用技术培训地址位于南昌锦怡酒店。
本次活动以“基于核心素养的通用技术教学”作为主题。采取专家讲座、经验交流、案例分享等方式，更加注重教育教学理论研究和教师实践操作培训。在本次培训中，我聆听了专家们的精彩讲座，有广东省学科带头人、珠海市斗门中学樊秋平老师的《高中通用技术大单元教学的实施策略》讲座，有赣州市教科所教研员钟晓青老师的《通用技术学科融合》讲座，有江西科技学院附中刘勤老师的《新形势下怎样落实<通用技术>教学》讲座、有井冈山中学蒋运明老师的《新课标下的高中通用技术项目教学设计初探》讲座，有南昌现代外国语学校徐成老师的《设计和交流中的技术语言》说课，每一个讲座内容都十分丰富，让参会教师受益菲浅。《通用技术》学科的重要性在于：培养学生的技术意识，引导学生爱技术爱科学，为国家的后备科技人才打基础。技术操作过程中给予学生数学、物理等学科的许多的感性认识，对学生在这些科目的学习有很大的帮助。未来国家一定会越来越重视技术教育，全国教育的严重内卷现象将会在近些年随着出生人口的骤减得到缓解。从结构开始，因为所有的技术作品最后都要以结构的形式体现出来。刘勤老师给我们的建议有：结构是技术的基础，建议大家一定要学CAD。如“我的CAD教学免费视频”，《通用技术》的固定资产投入首选激光雕刻机，学技术从零开始，玩技术不怕麻烦，投入进去你就一定会有收获。
在应试教育中，通用技术并不是重要的学科，但在日常生活中，通用技术的应用却比其他任何一门学科都要有用的多。通过这两天的学习、讨论，学到了许多知识，也有了自己的一些看法。普通高中开设通用技术是以提高学生的技术素养为主旨的教育，我进一步了解什么是“技术素养”，技术素养不仅仅是指使用技术，还包括理解技术、评价技术和管理技术。我国学生发展核心素养是培养全面发展的人，包括文化基础、自主发展、社会参与，通过学科教学，形成正确价值观、必备品格和关键能力，培养具有理想信念和社会责任感、科学文化素养和终身学习能力、自主发展能力和沟通合作能力、有理想、有本领、有担当的时代新人。
我与蒋运明老师合影
通过培训，使我了解了解决问题的过程有：研究问题，确定目标、制订多种方案、优化方案时体现创新、表达设计完成制作这四个步骤。教材落实核心素养：中国优秀传统技术、当代中国技术成就、真实世界，真实问题、关注技术与人文、多学科知识体系、大项目、大过程的方式组织学习活动、面向现实生活和真实世界，在学生的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源。要发挥学生主体功能：学生要自主完成任务，学生回答、讨论、总结等环节，加强师生互动和同学间的讨论与合作，通过校本课程、综合实践活动（研究性学习）、劳动活动、生涯课程、社团活动、科技竞赛等活动落实核心素养。通过实践可采用基于“做中学、学中做”理念的设计学习和操作学习等实践学习方式，组织技术探究和技术试验等创造性学习活动，倡导开放性学习、探究性学习。整合可通过可采用主题学习、项目学习等整合学习方式 ，也可通过学科大概念引导大项目、大过程的方式组织学习活动。 通用技术学习情境的设计，应立足技术实践活动，面向现实生活和真实世界，在学生的日常生活环境中发现、挖掘学习情境的资源。通用技术学习情境设计策略包括“基于问题”、“基于任务”、“基于项目”等。在通用技术教学中，不管问题还是项目，都有具体的任务，而且具有开放性的特点，具备多种解决方案。
愿我们在今后的教学中，都能把这次的学习感悟应用到一线教学中，并在对应的教学研究中完成个人的专业成长和发展。
我与罗会庆老师合影
