2019年7月永丰县鹿冈乡中心小学讲座心得
永丰中学 金桦勇
2019年7月1日，我应永丰县鹿冈乡中心小学钟科伟校长之邀，来到鹿冈乡中心小学进行讲座。在讲座之前，我花了三天的时间进行讲座课件的准备，课件主要内容是体现我在信息技术学科教学这一方面的一些观点和看法，结合我的教学工作实际来展开。
7月的永丰，虽天气炎热，但由于我多次驾驶过电动自行车去过鹿冈乡中心小学，所以这次也是这样前往，路程时间在一小时左右，沿途我经过佐龙乡、沿陂镇，最后到达鹿冈乡中心小学。仲夏时节，我领阅了家乡优美的田园风光，一路上有鸣蝉的欢歌入耳，有冷热不均的夏风佛面，有远处半黄的水稻田印入眼帘，有突入的乌鸦闯过树林，有急驰的大卡车驶过身旁，有鄞劳的农妇插秧入水田，还有远处忽隐忽现的山峦，还有那已放暑假的少年欢笑声，一切都是那么的自然与和谐，但一想到此行的讲座任务，我不由地加快了车速，心也就早飞到鹿冈乡中心小学。
鹿冈乡中心小学现在已建成多栋新教学大楼与办公大楼，教学环境在永丰乡镇小学来说是比较好的，我想今后鹿冈乡中心小学会越来越好。我于上午十时开始进行讲座，开始就展示出我建好的鹿冈乡中心小学微信群二维码，让老师们积极参入，讲座时长一个半小时。
我讲座的题目是《信息技术与教师专业发展》，这个题目也是和我的信息技术教育教学实际密切相关，我在讲座中融入了我多年来的教学实际内容，讲座主要有“信息技术促进教育教学改革”、“新时代教师具有的信息素养”、“提高教师信息技术能力的途径”、“我的信息技术教学实践成果”、“我的信息技术课堂教学环境”、“教育研究论文写作心得”共六方面的内容，每一块内容我都充分结合自身的教学实际进行展开，让参会教师能更好地理解与掌握。
在“新时代教师具有的信息素养”这一块，讲解内容包括1．制作数字化教学资源的能力。如：课件、教学设计、微课、试卷、录像课等；2．运用多媒体技术进行信息化课堂教学的能力。如：班班通设备的使用、在网络机房上课；3．掌握常用信息软件使用的技能；4．熟练掌握办公软件应用的技能；5．熟练应用手机进行学习和工作方面等五个方面内容。
在“提高教师信息技术能力的途径”这一块，讲解内容包括1. 校本培训及同伴互助交流（组织者：学校学科教研组、电教信息处）；2.参加县级、市级、省级的信息技术经验交流、竞赛活动；3.积极撰写信息技术与学科整合类的教学论文、教育随笔、教学反思、教育日志等文章，以论文的形式及时总结教育经验，可以开设教师博客；4.“互联网+”教育环境下的自我成长；5.积极参与教育技术课题研究、基础教育课题研究，提炼研究成果，参与课题研究是促进教师专业发展的重要途径；6.购买、阅读教育技术理论等专业书籍，从理论上武装自己；7.学科教学资源设计策略和有效使用原则（总结）共7个方面进行展开。
在“我的信息技术教学实践成果”这一环节中，我从1.指导学生获奖；2.指导教师获奖；3. 论文获奖；4.微课获奖；5.课件获奖；6.教学设计获奖；7.讲座证书、8.教师荣誉类证书；9.教学竞赛类证书；10.公开课、课例获奖证书；11．名师工作室网络研修专题聘书；12.全员网络研修名师工作室讲座证明；13.综合类获奖共十三个活动进行展开，通过我对所获证书的过程讲述，让参会教师感到获得教学成果其实并不难，鼓励教师能积极参加各类比赛活动，活动重在参与。
在“我的信息技术课堂教学环境”介绍这一环节，我讲解内容有“高中信息教学网”的介绍和“金桦勇网络学习空间”的介绍。我通过讲解使用教学网站的教学过程、微课教学法、学生使用教学网站学习等，让参会教师深深体会到“互联网+教育”的魅力。
在“教育研究论文写作心得”这一环节，我总结出论文写作流程包括：1.选题，通过网络收集相关主题的论文；2.仔细阅读论文，摘录出要点；3.行文仿写论文；4.修改完善论文；5.最终成稿。要点为：论文要每天写一点，完成一篇论文时间在15天——1个月左右，写教育研究论文一定要结合自身的教学实际。以上讲座内容，得到参会教师的高度认可，这让我有了些许欣慰。
在讲座当中，每一位老师都认真地在听讲座，有的认真做好笔记，有的用手机查看教学课件。我的一些内容引起参会教师的共鸣，有的教师也分享总结了自己在使用信息技术当中一些体会，用“技术无国界”这句话形容也不为过。在讲座过程中，让我更感到高兴的事是，有多名老师说她们是我在永丰中学教过的学生，让我有了“桃李满天下”的自豪感。
讲座最后的结束语是：“愿每一位老师都能拥有教学的乐趣！”这是我最想阐明的教学思想，也是为了鼓励参会教师能用心去搞好教学，在教学中发现教学的美、发现教学的乐趣，从而促进教师的专业发展。
通过本次讲座培训，我深深体会到鹿冈乡中心小学广大教师迫切希望掌握信息技术能力与技术的心情，广大教师希望能在课堂教学中利用信息技术开展教育教学，希望能参加信息技术类的比赛活动，从而提高自己的专业水平和能力。钟科伟校长能及时了解、掌握广大教师的心声，并及时将这种需求转化为动能，让我开设了这次讲座。这种懂得教师需求、懂得教育教学规律性的校长是新时代教育所需要的校长，我十分感谢钟校长能提供这次难得的机会，让我与永丰县鹿冈乡中心小学的老师有了一次沟通交流的机会，让我有了一次成长的体验。
