培训总结
感谢每一次的远程培训，因为他带给我学习的机会，同时引起自己对于教学的思考……此次信息技术提升培训也同样让我的教育教学理念在发生着变化，促使我在不断反思中对于教育教学工作有了一种新的理解。
此次培训最大的收获是认识并亲自制作了“微课”。“微课”是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某一个知识点(重点、难点、疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程，时间5-10分钟。我反反复复观看金桦勇老师制作的关于制作微课的教学微课视频，深刻的体会了微课的美丽所在，一边学习，一边动手实践，学有所获。微课确实为学习者自主学习提供了好的自由方便的教学形式，教师经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动带给学生最佳学习效果。微课的形式是自主学习，目的是精简高效，设计是精心的信息化教学设计，而形式是媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。
信息技术提升培训指出制作微课就是微研究的过程，一线教师在实际教学中把发现问题，分析问题，解决问题的过程制成微课，简单实用，本身就是一个教学反思的过程，能有效促进教师的专业成长和学生全面发展。在高节奏、高效率的今天，我身为一线的信息技术教师更是要改变教育教学方法，紧跟上时代，此次微课学习只是一个起点，愿他如火苗一般，燃起我继续学习和前进的信心和热情， 不断努力、不断研究和反思，真正为学生服务，伴学生成长！
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