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移动端网页创作

作者: 来源: 日期:2018/1/12 17:10:47 人气:74 加入收藏 评论:0 标签:

移动端网页创作

一、参赛范围

1.参赛组别:小学组、初中组、高中组(含中职)。

2.参赛人数:1人。

3.指导教师:1(可空缺)。

4.每人限参加1个赛项,限提交1件作品。

二、作品主题

主题不限,要求积极健康。

三、作品要求

1.作品必须为原创。

2.主题表达明确,内容健康向上,具有趣味性和互动性。

3.利用H5页面制作工具进行创作(鼓励使用非简单模板、拖拽素材式平台,突出自主原创),5~15屏页面,须配乐。

4.作品格式为PSD源文件、HTML5页面文件。

5.运行平台微信端,适用手机竖屏浏览,作品大小为750×1334像素,分辨率为72dpi,颜色模式为RGB。

6.作品可在iOS和Android操作系统移动终端设备上运行。

7.在提交作品的同时,还须提交作品的视觉稿源文件和可观看作品的标准版H5页面,并提交一个作品创作演示文稿(包含作者介绍、作品创作思路、创作过程、原创内容说明等)。

四、作品提交

1.网站报送:选手须通过NOC网站(www.noc.net.cn)竞赛平台在线提交作品。

2.提交内容:电子报名表、参赛作品、陈述PPT、作品二维码图片。

3.截止日期:作品提交至全国组委会的截止日期为2018年5月1日。

五、竞赛流程

(一)报名:参赛选手须通过NOC网站竞赛平台在线报名和提交作品。(有地方组委会的地区,由当地组委会统一组织报名)

(二)初评:由地方组委会负责组织,确定地方奖项后报送全国组委会。(无地方组委会的地区,作品由全国组委会负责评审)

(三)复评:由全国组委会负责组织,对地方报送的初评获奖作品进行评审,确定全国决赛入围作品。

(四)全国决赛:入围选手现场确定一、二、三等奖及优秀奖。入围但未能到达决赛现场参赛的选手视为弃权,不予评奖。

全国现场决赛形式:现场制作、陈述答辩。

1.现场制作:

(1)竞赛内容:参赛选手依据现场公布的主题进行创作。

(2)竞赛时长:120分钟/组别。

(3)作品要求:

a.作品必须为原创。

b.借助第三方H5制作云平台完成制作(鼓励使用非简单模板、拖拽素材式平台,突出自主原创)。

c.3~6屏页面。

d.作品格式:PSD源文件和生成可在线观看的二维码。

e.作品像素:750×1334像素,分辨率为72dpi,颜色模式为RGB。

(4)作品提交:以“选手姓名+组别+作品名称”命名,完成后拷贝到指定电脑路径。

(5)选手自备现场制作用笔记本电脑,进入赛场前须电量充足。

(6)现场制作得分占参赛选手决赛成绩的30%。

2.陈述答辩:

(1)入围作品陈述答辩10分钟。

(2)陈述文件为PPT格式。

(3)参赛选手须将入围作品、陈述PPT文稿存储于U盘等自行带至决赛现场,并拷贝在赛场的计算机中。

(4)陈述答辩得分占参赛选手决赛成绩的70%。

3.注意事项:

(1)参赛选手必须是作品的设计制作者,不能委托他人代表参赛。入围但未能到达现场参赛的选手视为弃权,不予评奖。

(2)全国决赛入围名单公布后不允许更改作品申报表中的各项内容;入围作品不得进行替换。

(3)已在全国其他比赛中获奖的作品不予参赛。

六、评审标准

评审指标

指标描述

初/复评

分值

决赛

分值

主题表达

内容健康向上,能体现作者正确的道德观和公德观;能充分表明作者的思想和创作目的。

20

20

创意性

主题表达形式新颖、得体;构思与创意独特,富有想象力和个性表现力。

20

20

视觉效果

画面要具有美感,符合主题的设定,能够体现出主题的意境。

20

20

动效

特效及动态效果的使用,能够很好地呈现出主题的内涵,并且动态效果运用适当。

10

10

互动性

作品的交互具有趣味性和创意性。

20

20

传播性

作品内容适宜在网络上进行广泛地传播。

10

10

网络票选

仅限上传作品)

凭身份证号限投1票/作品;不符合要求的作品投票无效;每200票加1分,不足200票不予计分,最多可加5分。

每200票加1分

七、相关说明

1.参赛作品必须为参赛选手原创,选手在上传作品前须确认拥有该作品的著作权。作品内容要健康向上,不触犯国家法律法规。不得剽窃、抄袭、顶替他人作品,如因此引起任何法律纠纷,其法律责任由参赛选手本人承担,并取消选手的参赛资格和获奖资格。

2.所有作品一经参赛,即视为参赛选手同意全国组委会拥有对其作品的使用权,同意组委会以任何形式对参赛作品进行展示和传播。

3.本赛项全国决赛各组别一等奖前三名入围“恩欧希教育信息化发明创新奖”评选。

    本文网址:http://www.wzdh123.cn/show.asp?id=431
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