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动画创作

作者: 来源: 日期:2018/1/12 17:09:33 人气:43 加入收藏 评论:0 标签:

动画创作

一、参赛范围

1.参赛组别:小学组、初中组、高中组(含中职)。

2.参赛人数:1人。

3.指导教师:1人(可空缺)。

4.每人限参加1个赛项,限提交1件作品。

二、作品主题

中外经典故事演义。

三、作品要求

1.运用计算机动画设计工具创造具有活动角色的动画,题材健康向上,画面结构精美,人物性格鲜明,播放流畅,音效与主题相统一,有较强的可读性与观赏性。保证动画可以在标准的计算机上顺畅播放,视频解像度为640×480以上。

2.作品长度为10分钟以内。小学组参赛作品要求有1个以上动画角色,同时配有音效;初中组参赛作品要求有1个以上动画角色,具有简单的场景和情节,同时配有音效;高中组参赛作品要求有1个以上动画角色,具有完整的情节和丰富的场景,同时配有音效。

3.作品格式限为swf、mp4其中的一种,并在作品申报表中注明,同时提交源文件。

4.在提交作品的同时,还须提交一个作品创作演示文稿(包含作者介绍、作品创作思路、创作过程、原创内容说明等)。

四、作品提交

1.网站报送:选手须通过NOC网站(www.noc.net.cn)竞赛平台在线提交作品。

2.提交内容:电子报名表、参赛作品、作品源程序、陈述PPT。

3.截止日期:作品提交至全国组委会的截止日期为2018年5月1日。

五、竞赛流程

(一)报名:参赛选手须通过NOC网站竞赛平台在线报名和提交作品。(有地方组委会的地区,由当地组委会统一组织报名)

(二)初评:由地方组委会负责组织,确定地方奖项后报送全国组委会。(无地方组委会的地区,作品由全国组委会负责评审)

(三)复评:由全国组委会负责组织,对地方报送的初评获奖作品进行评审,确定全国决赛入围作品。

(四)全国决赛:入围选手现场确定一、二、三等奖及优秀奖,入围但未能到达决赛现场参赛的选手视为弃权,不予评奖。

全国现场决赛形式:现场制作、陈述答辩。

1.现场制作:

(1)竞赛内容:参赛选手依据现场公布的主题进行创作。

(2)竞赛时长:90分钟/组别。

(3)作品要求:

a.作品必须为原创,主题表达明确,内容健康向上、贴近生活。

b.作品时长不少于1分钟。

c.作品输出格式为swf、mpg、avi、mp4等常用格式。

d.画面尺寸:宽度720像素×高度576像素。动画内容制作时帧速设置范围:25帧。

e.画面外围遮挡框尺寸:

外径:宽度1026像素×高度906像素;内径:宽度720像素×高度576像素。

(4)作品提交:“选手姓名+组别+作品名称”命名,完成后拷贝到指定电脑路径。

(5)选手自备现场制作用笔记本电脑,进入赛场前须电量充足。

(6)现场制作得分占参赛选手决赛成绩的30%。

2.陈述答辩:

(1)入围作品陈述答辩10分钟。

(2)陈述文件为PPT格式。

(3)参赛选手须将入围作品、陈述PPT文稿存储于U盘等自行带至决赛现场,并拷贝在赛场的计算机中

(4)陈述答辩得分占参赛选手决赛成绩的70%。

3.注意事项:

(1)参赛选手必须是作品的设计制作者,不能委托他人代表参赛。入围但未能到达现场参赛的选手,视为弃权,不予评奖。

(2)全国决赛入围名单公布后不允许更改作品申报表中的各项内容;入围作品不得进行替换。

(3)已在全国其他比赛中获奖的作品不予参赛。

六、评审标准

评审指标

指标描述

初/复评

分值

决赛

分值

主题表达

主题明确,内容健康,完整地表达主题思想。

20

20

脚本创作

情节设计能围绕主题,并生动形象地表现出主题及主题的深层意义。

20

20

表现技巧

所运用到的特效、转场方式、镜头设定等技法能表现故事内容。

20

20

画面效果

作品所表现出的画面的趣味性、生动性和动画中人物、场景等元素的精美度。

20

20

声音效果

音效与画面的一致度,音效的清晰度和流畅度。

20

20

网络票选

(仅限上传作品)

凭身份证号限投1票/作品;不符合要求的作品投票无效;每200票加1分不足200票不予计分,最多可加5分。

每200票加1

七、相关说明

1.参赛作品必须为参赛选手原创,选手在上传作品前须确认拥有该作品的著作权。作品内容要健康向上,不触犯国家法律法规。不得剽窃、抄袭、顶替他人作品,如因此引起任何法律纠纷,其法律责任由参赛选手本人承担,并取消选手的参赛资格和获奖资格。

2.所有作品一经参赛,即视为参赛选手同意全国组委会拥有对其作品的使用权,同意组委会以任何形式对参赛作品进行展示和传播。

3.本赛项全国决赛各组别一等奖前三名入围“恩欧希教育信息化发明创新奖”评选。

    本文网址:http://www.wzdh123.cn/show.asp?id=429
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