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永丰中学第一届“希沃杯”教师信息化素养提升线上培训实施方案

作者: 来源: 日期:2022/4/15 8:14:52 人气:293 加入收藏 评论:0 标签:

永丰中学第一届“希沃杯”教师信息化素养提升线上培训实施方案 

一、活动背景

为贯彻落实教育部《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》文件要求,促进新媒体新技术在教学中的有效应用,构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展机制,通过信息技术应用能力提升培训实现教师信息化教学能力、促进信息技术与教育教学融合创新发展,特组织永丰中学教师进行信息化教学素养培训。

二、活动目标

(一)进一步提升教师的教学课件制作能力、微课制作能力,切实提升教学课堂效果。

(二)充分发挥教育信息化备授课教学软件、学生评价系统等功能,改进课堂教学形式,丰富课堂教学内容,优化教与学的方式方法。

(三)提升教师的信息素养,优化教学资源,迅速提升教师的教学软件操作能力。

(四)教师能结合自身学科的学科特点来找到适合自身学科的功能与亮点,做到因材施教。

三、培训对象:50岁以下的教师

四、培训实施方案

(1)线上直播学习+开营仪式

学习时间:4月15日下午(微信群发直播链接,点链接观看直播)

序号

课程时间

课程名称

授课人

课程大纲

1


开营仪式

希沃讲师

培训形式、培训内容以及需注意的事项

2

希沃白板在教学中的应用

希沃讲师

认识希沃白板,通过授课工具,课件库,课堂活动等功能,实现信息化教学工具常态化应用。


(2)线上训练营(初阶)

    学习时间:4月18日-5月1日

第一阶段:4月18日到4月24日,初阶线上研修

参与方式:加入学习群,群内会由希沃讲师进行答疑交流,教师使用手机或电脑每天进行一次线上学习(学习时长50分钟)

关注希沃学苑回复口令“永丰中学培训”参与学习

线上课程见下表:

交互式课件制作初阶训练营(T1)

课程目标

1、掌握交互式课件制作的基本方法

2、掌握信息时代的学生评价与管理方法

3、掌握微课录制与制作的基础应用

学习对象

未接触过交互白板软件的新手老师

输出目标

1、可以自主制作一份交互式基础课件

2、可以利用交互式课件技巧尝试备课、授课

3、可以借助微课制作工具完成课程的基础录制和剪辑

课程形式

录播视频+音频视频+学习服务

课程准备

1、下载并安装交互白板教学软件

2、一节PPT课件

课程时长

7天

课程大纲

培训内容

课程内容

每日小测

每日打卡

Day1:

录制篇-微课制作小技巧

录制微课:录屏篇

编辑微课:认识界面篇

编辑微课:影像篇

编辑微课:声音篇

编辑微课:文字水印篇

Day2:

备课篇-交互式课件制作基础应用

新建你的第一份课件

背景设计的不同玩法

图文巧搭配:文本与形状

不同素材的导入与优化

课件的存储与分享

Day3:

备课篇-交互式课件制作进阶应用

巧用惊喜蒙层,让课件神秘感倍增

巧用思维导图,让知识梳理更高效

七大课堂活动,提升课堂趣味性

神奇的跳转功能:超链接


N多动画小技巧,让你课堂high翻

Day4:

授课篇-交互式教学授课技巧(上)

互动白板授课技巧知多少

巧用无限克隆,生成性课堂随时上

巧用小工具,丰富师生互动

Day5:

授课篇-交互式教学授课技巧(下)

一学就会的学科工具

移动授课,让授课方式更灵活

课件资源高效获取与分享

备授课资源高效生成与管理

Day6:

管理篇-创造高效有序的课堂氛围

班级管理效率神器

课前准备-创建学生信息档案

课堂管理-抓住学生注意力

课后跟进-智能管理家校沟通

综合应用-成为班级优化大师

Day7:

案例篇-技术与学科教学融合策略

【优选】高中语文《登高》

×

高中数学《利用导数研究函数的单调性》

【优选】高中英语《No Drugs》

更多学科精彩应用案例

 

1.每周完成系统制定的单元考核测评(共7次小节考核),通过考试将显示“已通过”状态。如考试成绩不佳,在培训时间内可点击考试按钮重考,考试分数以最高一次为准。

2. 完成每天一次打卡,打卡内容分为文字和图片形式,文字内容为必填项,且字数必须超过50字,否则将视为打卡不成功。可在打卡记录中查询自己是否打卡成功。 

所有课程学习完成将有七天时间提交一份希沃交互式课件。作业要求将在开营仪式上做详细说明。

在培训期间,教师按要求在规定时间学习、考试。参加培训的教师,需完成所有课程视频学习、通过每场考试、进行每日打卡、最终提交符合要求的课件大作业(每一项都缺一不可),课程页面学习进度为100% 即视为通过培训学习。合格后方可自行打印培训电子证书。

 

永丰中学第一届“希沃杯”教师信息化素养提升线上培训实施方案.docx


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