1、把信息技术作为不断完善校本课程体系的新型载体的研究2003——2005年，我校的绿色校本课程还处在摸索尝试阶段，主要以书面案例的形式呈现。很不利于教师的合作和交流，更不利于学生学习和探索。随着学校数字化校园的建设，我们发现应用信息技术，特别是应用网络技术，…