新课程背景下高中教师专业发展的理论与实践研究课题研究设计与论证报告 一课题的核心概念及其界定 1本课题的核心概念是高中教师专业发展，主要指在实施新课程的背景下高中教师在课程建设、教学创新、自我反思等专业素质方面的提高与完善。2教师专业发展具有…