吴筱萌（北京大学 教育学院，北京 100871）摘要：文章以某公立初中学校为案例，展现了该校信息技术教学整合的制度化过程和学校进行制度建立与扩散的策略。同时，文章分析了校领导、教师、家长、教育主管部门、技术元素等在这个过程中的行动逻辑与特征，以及各群体之间的相…