该课题研究高中信息技术微课设计策略和微课教学网站开发建设、以及高中信息技术微课教学应用模式和策略。研究的关键概念明确界定,研究目标和研究内容明确具体,研究开发出了微课资源库和高中信息技术微课教学网站,总结出高中信息技术微课资源建设模式策略和课前、课中、课后三种信息技术学科微课应用模式策略。欠缺的是研究报告未能具体描述研究的操作方法及过程,微课资源建设模式策略和应用模式策略的概括提出缺乏教学研究的实践支撑,加上对于提出的微课资源建设模式策略和应用模式策略也没有进行理论分析阐述,其实践意义和理论价值均缺乏。建议后续研究需要给予重视。
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