学生励志成长教育，任重道远
金桦勇
今天，我购买到了一套十本有关少年励志成长文学系列的图书，这套图书由童沐恩著，并由多名大学教授联合推荐，旨在用阅读书籍的方式，让青少年爱上学习，从而激励青少年努力学习，做学习的主人，做知识的主人，以便将来能更好地回报社会、报答父母的养育之恩，不负恩师的谆谆教诲。
此次购书的目的是为了我所带的班级学生，他们是今年高一新生，带着初中生的稚嫩和对高中生活的向往，仍不能脱离爱玩的天性。由于我带的班级是一个普通班，全班中考成绩属于中等，虽比不上重点班学生的成绩，这并不能说明他们在高中学习过程中学习成绩就不会有提高。
我通过一个月来的教学和观察，发现全班学生学习风气上总体还是不错，但个别存在喜欢和旁边的同学说话、爱出风头等现象，一些学生学习没有目标，个人卫生养成教育注意不够，爱吃零食的现象很普遍，垃圾桶中的食品包装带时常爆满。还有就是带手机的寄宿生有十多名，虽然在学习期间，学生的手机由我保管，但在周六下午和晚上，学生是可以使用手机的，现代社会，手机的使用是一种趋势，但我还是十分担心学生会过度使用手机，但心学生用手机玩游戏。
于是，我就产生了让学生多读书的想法，让励志的书籍充实学生的课余时间，让学生们通过阅读来开阔视野，让他们感到原来有比玩更有趣的事情，把学习当成最好的娱乐方式。爱上学习，和书本作朋友，让他们不再感到学习无味，不再感到学习是一个苦差事，让学生们正确面对学习，面对生活。和书本做朋友，才会发现知识的海洋浩瀚无穷，比虚拟的世界更加精彩有趣。
在竞争激烈的今天，学生只有端正学习态度，掌握正确的学习方法，拥有正确的人生观和世界观，才能主动地去学习和生活，才可能成为别人眼中的“学霸”。我相信，这套励志成长书籍，会给学生们带的学习的热情与思考，让他们变学习的压力为学习的动力，从而树立对学习的渴望，抛弃不良习惯，树立学习的目标，拥有健康的人格。
学生励志成长教育，任重道远。
2019年9月28日晚8时50分
